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2009-07-09
Comment différencier la pédagogie - de Éric Battut, Daniel Bensimhon (Author)
Caractéristiques Comment différencier la pédagogie
La ligne ci-dessous répertorie des données spécifiques sur Comment différencier la pédagogie
| Le Titre Du Fichier | Comment différencier la pédagogie |
| Date de publication | 2009-07-09 |
| Traducteur | Ghala Norina |
| Numéro de Pages | 897 Pages |
| Taille du fichier | 74.54 MB |
| Langage | Anglais & Français |
| Éditeur | Copper Canyon Press |
| ISBN-10 | 8839434161-WAL |
| Type de Document | EPub PDF AMZ AWW XMDF |
| de (Auteur) | Éric Battut, Daniel Bensimhon |
| ISBN-13 | 318-3882041547-YAS |
| Nom de Fichier | Comment-différencier-la-pédagogie.pdf |
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E BATTUT D BENSIMON 2006 « Comment différencier la pédagogie « Edition RETZ
Différencier la pédagogie est lun des moyens de répondre à lhétérogénéité croissante des classes La mise en place de programmes personnalisés permet de réduire lécart de compétences des élèves
Mal conduite la pédagogie différenciée peut avoir des effets négatifs sur l’apprentissage des élèves La recherche a montré que les enseignants produisent à leur insu un phénomène de différenciation qui peut pénaliser les élèves en difficulté
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Un basic pour comprendre ce que la différenciation pédagogique et la mettre en œuvre aisément dans différents contextes Différencier la pédagogie est lun des moyens de répondre à lhétérogénéité croissante des classes
Différencier la pédagogie pourquoi comment Lyon CRDP 1986 p 48 « II est indispensable de substituer au contrat tacite et unique qui liait le maître à toute une classe des contrats individuels et diversifiés qui engagent chaque élève précisant exactement ce que lon attend de chacun dentre eux et les soutiens sur lesquels il peut compter